top of page
Teacher Helping Student

O Bilingual Montessori

Posílujeme bilingvní

Montessori programy

Historie projektu

Projekt Bilingual Montessori vznikl z potřeby vytvořit komunitu Montessori pedagogů, kteří ve svých školách vzdělávají žáky ve více než jednom jazyce. Spoluzakladatelky Marikay McCabe a Mirka Vlčková viděly potřebu pro vytvoření virtuálního místa, kde by se mohly sdílet praktické rady, praxí ověřené znalosti a možnosti dalšího vzdělávání. V současné době jsme mezinárodní skupina odborníků pod vedením Marikay McCabe, která v posledních 15 letech vytvořila v různých částech Evropy bilingvní školní programy respektující autonomii žáků. Máme to štěstí, že se můžeme opřít o odborné znalosti dvou zakladatelek školy, Lucy Welsted a Marie Smirnova, specialistky na osvojování druhého jazyka Lucie Urbančíkové a také univerzitní profesorky Dr. Aoife Ahern, která se specializuje na výuku EAL ve vícejazyčném prostředí. Projektová manažerka Amy Tobias a naše expertka na program Erasmus Plamena Koleva vytvářejí takové podmínky, které naši práci posouvají kupředu. Přestože mnohé z našich poznatků vycházejí z našich zkušeností s Montessori pedagogikou, věříme, že jsou využitelné i vyučujícími, kteří pracují v ostatních pedocentrických vzdělávacích programech.

Seznamte se s týmem

Miroslava Vlčková
Miroslava Vlčková

Zakládající partnerka

Miroslava Vlčková je zakladatelkou Montessori škol Andílek, kde se děti od 15 měsíců do 15 let vzdělávají v českém Montessori programu, který v současné době prochází přechodem na bilingvní výuku. Miroslava rovněž založila Montessori Institut Praha, vzdělávací centrum AMI v České republice.
Aoife Ahern
Aoife Ahern

Spolupracovnice

Aoife Ahern je profesorkou jazykového vzdělávání na Universidad Complutense v Madridu. Je odbornicí na bilingvní vzdělávání a vzdělává učitele v oblasti výuky druhého jazyka. Aoife Ahern publikovala řadu výzkumných studií, článků a knih týkajících se pragmatiky, osvojování jazyků, výuky a učení se druhým jazykům a výuky bilingvní gramotnosti.
Lucy Welsted
Lucy Welsted

Partnerka projektu

Lucy Welsted je zakladatelkou a ředitelkou Montessori Cordoba International School a The Education for Life Group. Svůj první Montessori program založila v roce 2013 a The Education for Life Group v roce 2017. Založila bilingvní školu Montessori Cordoba pracující s dětmi od dětské skupiny až do konce prvního stupně ZŠ. Je kvalifikovanou učitelkou mezinárodní základní školy, absolvovala školení vedení školy u Whole School Leadership Institute a je zástupkyní NEASC (New England Association of Schools and Colleges) při jejich mezinárodních akreditačních návštěvách škol. Absolvovala také školení AMI pro první stupeň a adolescenty.
Marikay McCabe
Marikay McCabe

Zakládající partnerka

Marikay McCabe založila Madrid Montessori School v roce 2006 a do roku 2017 byla její ředitelkou. V roce 2018 založila společnost Learning Ecologies, skrze kterou pokračuje v podpoře pedagogů jako školní konzultantka a facilitátorka seminářů. V roce 2020 spoluzaložila iniciativu Bilingual Montessori s cílem nabídnout virtuální domov pro pedagogy pracující ve dvou či vícejazyčných školách. Nyní je nadšená, že může této práci věnovat více pozornosti díky podpoře grantem Erasmus+.
Amy Tobias
Amy Tobias

Projektová manažerka

Amy Tobias pracuje v Montessori pedagogice od roku 1989 na různých pozicích. Má rozsáhlé zkušenosti jako průvodkyně na základní škole a jako koordinátorka bilingvního programu pro základní školy v Evropě. Její zkušenosti koordinátorky byly zaměřeny na budování silného bilingvního programu v prostředí Montessori. V současné době je projektovou manažerkou projektu Bilingual Montessori v rámci Erasmus+.
Laura Cassidy
Laura Cassidy

Collaborator

Laura Cassidy je v současné době metodickou koordinátorkou a průvodkyní v druhém trojročí (9-12 let) na základní škole v Montessori Cordoba International School ve Španělsku, kde objevila svou vášeň pro autonomní učení skrze Montessori přístup. Pochází ze Skotska a svou kariéru začala jako učitelka angličtiny jako dalšího jazyka (EAL) ve Španělsku, kde později pomáhala s vedením školení a vytvářením SLA materiálů v Edinburgh Council. V Bilingual Montessori se podílí na psaní našeho Průvodce bilingvním vzděláváním.
Lucie Urbančíková
Lucie Urbančíková

Spolupracovnice

Lucie Urbančíková se věnuje výuce angličtiny jako cizího jazyka od roku 2003. Během své učitelské kariéry se zabývala mnoha aspekty výuky a učení jazyků. Montessori pedagogice se věnuje od roku 2010. Od roku 2018 působí jako učitelka angličtiny a koordinátorka cizích jazyků v Montessori škole Andílek v Praze.
Maria Smirnova
Maria Smirnova

Partnerka projektu

Maria pracuje v Montessori pedagogice více než deset let. Je zakladatelkou a ředitelkou tří bilingvních Montessori škol v okolí Paříže a je vyškolenou průvodkyní pro školy 3-6 a 6-12 let podle AMI. Maria také absolvovala Whole School Leadership Institute v USA.
Plamena Koleva
Plamena Koleva

Poradkyně pro Erasmus+

Plamena Koleva je součástí týmu Montessori Institutu Praha jako administrátorka kurzů a je aktivní členkou týmu pro psaní grantů. Má bohaté zkušenosti s koordinováním projektů. Její vášní jsou bilingvní programy, současně však pracuje na tvorbě pokynů pro budování klíčových kompetencí v Montessori třídách základních škol s kolegy z Litvy a Slovenska. Plamena je nadšenec do vzdělávání a do Montessori pedagogiky je zamilovaná od roku 2015. Bilingual Montessori podporuje jako poradkyně programu Erasmus+.
bottom of page