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Creando programas Montessori sólidos

Introduccion al proyecto

El Proyecto Montessori Bilingüe surgió, en 2020, de la necesidad de crear una comunidad de práctica para los profesionales del ámbito de la educacion Montessori que trabajan con más de un idioma en sus escuelas. Hay poca formación para apoyar este trabajo, prácticamente ninguna investigación y escasa documentación de prácticas eficaces. El número de escuelas que buscan su camino en esta senda no marcada crece constantemente, así que quisimos crear una comunidad virtual para tener espacios donde compartir y para el aprendizaje mutuo de forma continuada. Empezamos por reconocer que cada escuela multilingüe es distinta debido a: - el contexto sociolingüístico del lugar donde se ubique - la cultura del centro, sus valores y prioridades - el rompecabezas de los recursos humanos: encontrar personas con la formación, las cualidades humanas y las competencias lingüísticas necesarias para alcanzar nuestros objetivos. Estas variables, además de muchas otras, hacen que cada escuela se encuentre en su propio camino, por lo que no existe un "manual de instrucciones" único. Para compensar esta carencia, estamos componiendo una Guía de campo para compartir prácticas administrativas y de aula eficaces de escuelas establecidas, que sirvan como "puntos de referencia" para inspirarte en tu camino. En 2022 tuvimos la gran suerte de recibir una subvención Erasmus+ de tres años, que nos ha permitido incorporar más socios al proyecto, realizar investigaciones preliminares y trabajar para obtener resultados concretos. Puedes leer más sobre el trabajo de la subvención en la página de Erasmus+.

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Conversación comunitaria
Volveremos en otoño.
¡Hasta entonces!

 

Nuestra visión

Lo que hacemos en el campo de la educación Montessori bilingüe:

Teamwork
Compartir:
experiencia y recursos

   - Eventos en línea y presenciales

   - Webinarios

   - Biblioteca de recursos

   - Enlaces a recursos externos

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Investigación y registro

Estamos construyendo un repositorio de conocimientos en torno a nuestro trabajo, nutrido por nuestro Proyecto de Investigación de Estudio de Casos que se compone de entrevistas cualitativas semi-estructuradas con líderes escolares, profesores y especialistas en lenguas para recopilar las mejores prácticas en diferentes contextos socio-lingüísticos. Los puntos destacados de nuestros hallazgos se compartirán en: La guía de campo y el curso en-línea que la acompaña Presentaciones en congresos Artículos

Colleagues Working Together
Conectar:
una comunidad de prácticas con:
  • Conversaciones con la comunidad

  • Notas del campo: nuestro blog

  • Talleres

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