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Bâtir des programmes

Montessori bilingues solides

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JOIN US ONLINE! 

The Building Bilingual Programs ONSITE Conference took place on January 17–19, 2025, in Prague. Together we made this significant step toward fostering child-centered and sustainable school cultures for bilingual education. Participants explored the outcomes of a three-year project, including the official launch of the

Field Guide for Bilingual Programs: Elementary Schools.

 

The program featured keynote presentations and workshops focusing on effective methods for teaching in two languages, enhancing cultural understanding, and preparing students for a global environment.

The ONLINE Conference begins January 27th with 1 DAY of livestream followed by 5 DAYS of recorded sessions and workshops.

Suitable for:

School administrators ◊ ESL teachers ◊ Classroom guides

click here for more details >

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The first whole school source book ever on building bilingual programs in elementary programs. 

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It is a collection of information, knowledge, experiences and case studies documenting strategies that have worked in schools around the world and in various contexts.

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ONLINE FIELD GUIDE LAUNCH 

TODAY! 

Why Bilingual Montessori?

Bilingual Montessori Project est né en 2020 de la nécessité de créer une communauté de pratique pour les Montessoriens travaillant avec plus d'une langue dans leurs écoles. Il existe peu de formations pour soutenir ce travail, pratiquement aucune recherche et peu de documentation sur les pratiques efficaces. Le nombre d'écoles qui s'engagent sur ce chemin non balisé ne cesse de croître, c'est pourquoi nous avons voulu créer une communauté virtuelle afin de disposer d'espaces de partage et d'apprendre continuellement les uns des autres. Nous avons commencé par reconnaître que chaque école multilingue est distincte en raison de : - son contexte sociolinguistique et sa localisation géographique - la culture de l'école, ses valeurs et ses priorités - puzzle des ressources humaines : trouver des personnes ayant la formation, les qualités humaines et les compétences linguistiques nécessaires pour atteindre nos objectifs Ces variables, et bien d'autres encore, font que chaque école suit son propre chemin, et il n'existe donc pas de "manuel d'utilisation" unique. Au lieu de cela, nous créons un "guide de terrain" pour partager les pratiques efficaces en classe et dans l'administration utilisées par d'autres écoles afin de vous servir de "points de repère" et d‘inspiration tout au long de votre parcours. En 2022, nous avons eu la chance de recevoir une subvention Erasmus + de trois ans, qui nous a permis d'ajouter d'autres partenaires au projet, de mener des recherches préliminaires et de travailler dans le but d‘atteindre des résultats spécifiques. Vous pouvez en savoir plus sur le fonctionnement de la subvention sur la page Erasmus+.

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Ce que nous faisons dans le domaine de l'éducation bilingue Montessori:

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Recherche
et documentation

Nous sommes en train de constituer un corpus de connaissances autour de notre travail, notamment grâce à notre projet de recherche par études de cas, qui consiste en des entretiens qualitatifs semi-structurés avec des chefs d'établissement, des enseignants et des spécialistes des langues afin de recueillir les meilleures pratiques dans différents contextes sociolinguistiques. Les points forts des résultats seront partagés dans : - le Guide de Terrain et son cours d'accompagnement en ligne - Présentations de la conférence - Articles

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